Последние публикации.

News image
28.10.2019

Детский центр "Радуга": одна площадка, но много возможностей для обучения и развития

Сегодня в Баку очень много Центров раннего развития детей и зачастую очень сложно выбрать именно тот, который подходит вашему малышу.
FamTram побеседовал со специалистами Центра «Радуга» логопедом- дефектологом Дианой Коч, тренером по адаптивной физической культуре Юлией Зыковой и педагогом- психологом Натальей Сергеевой и узнал много интересного и полезного!

 

Расскажите, с чего началась история вашего центра.

Мы давно друг друга знаем. Более того, нас объединяли совместные ученики. И в одно зимнее утро, собравшись вместе за завтраком, обсуждая наше насущное и наболевшее, мы поняли, что пора открывать свой развивающий центр. Безусловно были страхи и опасения – у всех была своя постоянная работа. Но, без риска не бывает большого успеха. Мне хорошо запомнилась одна фраза, сказанная директором крупного бизнеса: «Если вам предлагают место в ракете, не спрашивайте что за место. Просто залезайте!». И мы запустили нашу «Радугу»!


 

В чем ваше отличие от других подобных центров в Баку?

Наверное, на этот вопрос лучше смогут ответить родители наших учеников.  С нашей стороны, можем сказать, что мы постарались создать на территории одного центра комплекс разных возможностей для обучения и развития.  Мозг ребенка пластичен и полон загадок, в нем столько связей и закономерностей. Нельзя развивать только логику или только произношение без разработки мелкой и крупной моторики, без игр, без смеха и хорошего настроения.

Для нас это не только работа. К каждому ребенку мы стараемся найти свой подход и дать знания, умения, соответствующие их возрасту. А еще мы работаем в группах с небольшим количеством детей (максимум 10), но при этом в группе кроме ведущего педагога есть два ассистента. И, конечно, мы предлагаем индивидуальные занятия.



По каким методикам вы занимаетесь и почему именно их считаете лучшими?

В группе для малышей (1.5-3 года) занятия проходят по билингвальной системе с элементами педагогики Монтессори. Многие последние исследования показали, что знание двух и более языков с раннего детства увеличивает скорость обучения, стимулирует творческое начало и общую мыслительную деятельность.
Материал и методику Марии Монтессори мы используем также для детей с особенностями развития. В случае заикания мы применяем дыхательную гимнастику А.Н. Стрельниковой. Ее же в своей работе использует наш тренер по адаптивной физкультуре.
Зондовый массаж наш логопед-дефектолог делает по методике Е.В. Новиковой.
Для детей с синдромом Дауна мы используем метод П. Лаутеслагера. Обучать детей арифметике нам помогает Нумикон.  Также в своей работе с детьми с аутизмом, ЗРР  и ЗПРР (задержки речевого и психо-речевого развития) мы используем карточки PECS или карточки Г. Домана и методику по модификации поведения. Еще нам очень полюбилась нейродинамическая гимнастика. А с января мы планируем ввести ABA-терапию.
Наш тренер по адаптивной физической культуре предлагает занятия по развитию крупной моторики, сенсорной интеграции и мозжечкой стимуляции. На практике это очень динамичные и веселые игры! Дети назаметно для себя совершенствуют мозг и тело, учатся терпению, ловкости, вниманию, работе в команде и т.д. Мы все вместе стараемся постоянно обучаться чему-то новому, при этом не забывая о проверенном старом.

Часто ли в ваш Центр обращаются родители особенных деток?

Безусловно. У нас даже есть специальная группа для особенных детей и профессиональные опытные специалисты, которые с ними работают.



Занимаются ли они отдельно или совместно с другими детьми?

Мы отталкиваемся от того, что нужно каждому конкретному ребенку. В зависимости от этого мы определяем для него индивидуальные или групповые занятия.

Случались ли ситуации, когда родители обычных детей были против, чтобы с их детьми занимался малыш с ограниченными возможностями?

Нам очень повезло с родителями детей. Они с пониманием относятся к детям с особенностями развития.



Какую цель ставит перед собой ваш центр?

Наша цель – дать знания, умения и развить навыки детей; подготовить их к детскому саду или к школе.

Не могли бы вы рассказать обо всех услугах/кружках/занятиях, которые проходят в центре «Радуга»?

В нашем центре есть группы:

- билингвальная группа для возрастной категории 1.5 – 3 года;

- группа для детей с особенностями развития;

- группа по адаптивной физической культуре.

Раз в месяц мы проводим мастер-классы.



Расскажите о преподавателях.

Наш тренер по адаптивной гимнастике Юлия окончила Пензенский Государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, факультет физической культуры и спорта по специальности физическая реабилитация. Имеет многолетний опыт работы с особенными детьми, детьми с нарушениями осанки, плоскостопием, вальгусным искривлением стоп.

Наш психо-педагог Наталья окончила Бакинский государственный университет. Имеет 7-летний опыт работы с детьми 1-3 года и 8 лет опыта работы с детьми с особенностями развития.

Логопед-дефектолог Диана окончила дефектологический факультет Краснодарского института К.В. Россинского. Ее опыт работы составляет более 10 лет.  В нашем центре она принимает индивидуально и является педагогом в группе для детей с особенностями развития.

Педагог билингвальной группы Анастасия окончила Московский педагогический университет с квалификацией переводчика и преподавателя английского и немецкого языков.

Старший ассистент группы для детей с особенностями развития Самира имеет 5-летний опыт работы в специализированных группах.

Почему именно «Радуга»?

Радуга символизирует преображение. Во многих культурах она является знаком бесконечного милосердия. Как после дождя на небе появляется радуга, так и мы верим, что с какими бы трудностями не столкнулись родители наших детей, в их жизни заиграют все цвета радуги.



Что вы можете пожелать нашим читателям?

Цените каждую минуту, проведенную со своими детьми! Ведь их детство не долгое. Любите их такими, какие они есть, - любите и развивайте.